Per chi conosce don Bosco sa bene che il suo sistema è basato sul prevenire. Un modo di fare prevenzione consiste nell’individuare azioni in grado di accompagnare i giovani, sin dalla primissima scolarizzazione, con un adeguato sostegno, all’apprendimento, al fine di evitare situazioni di abbandono.
Accompagnare un ragazzo è sostenerlo in tutte quelle attività formative che lo aiutano a crescere. Per questo abbiamo pensato un ATELIER EDUCATIVO, un luogo dove il ragazzo potrà trovare lo sport, il teatro, altri coetanei dove fare amicizia, figure adulte di riferimento ma anche sentirsi indirizzato per affrontare l’esperienza dello studio così importante ma anche così complicata per alcuni.
Così, affianco a tutte le altre attività, abbiamo pensato un corso per imparare un metodo di studio tenuto da educatori specializzati con competenze anche per chi avesse disturbi di apprendimento.
Anche i genitori potranno trovare uno sportello per essere accompagnati nel capire come aiutare il proprio figlio nel cammino della crescita (scolastica). Sappiamo che lo studio è un elemento importante nella crescita di un ragazzo, per questo vi proponiamo gratuitamente un corso sull’apprendimento, ma per sostenere lo sviluppo integrale del ragazzo lo abbiamo pensato dentro ad un ambiente che può favorire la maturazione di tutte le sue capacità. Per chi vorrà potrà anche sviluppare l’apprendimento del francese e dell’inglese.
Così partendo dall’antico proverbio che proviene dalla saggezza delle genti d’Africa crediamo che “per educare un bambino ci vuole un intero villaggio”, questo vorremmo fare con l’Atelier Educativo salesiano.
Studiare all’oratorio vuol dire… fare i compiti insieme, aiutati da persone adulte che accompagnano i ragazzi quando si sentono deboli sulle tematiche che stanno trattando. Studiare e giocare arrivando a casa con assolte tutte le richieste degli insegnanti in merito al lavoro a casa. Si studia tutti i pomeriggi, in saloni adatti a gruppi che lavorano insieme ma anche individualmente.
La formazione degli educatori favorisce anche un lavoro per i ragazzi che presentano problematiche rispetto all’apprendimento.
Che cosa sentiamo particolarmente importante nella pedagogia salesiana? Che cosa caratterizza questo intervento?
È il saper valorizzare il tempo dello studio con il tempo del gioco, mixare tempi di alta concentrazione con tempi di svago, di cortile, tempi dello stare insieme tra coetanei. La pedagogia salesiana ritiene fondamentale per la crescita dei giovani la creazione di un ambiente educativo, tessuto umano in cui si intrecciano molteplici relazioni, dove i ragazzi possono sperimentare di essere personalmente amati, ossia di essere presi sul serio, stimati nel loro intrinseco valore, nella capacità di aprirsi agli altri. E’ in questo intreccio di metodologia di studio, di valorizzazione di un sano tempo del gioco e di una forte presenza educativa che STA con i ragazzi, che si traduce la pedagogia d’ambiente.
Studiare con metodo vuol dire saper gestire autonomamente il tempo e saper scegliere le strategie più adatte per una determinata materia o per quella specifica prova di verifica.Utilizzando un’impostazione laboratoriale, ogni partecipante sarà protagonista del proprio processo di apprendimento e svolgerà una funzione di “supporto” per il resto del gruppo.
Il tutor dell’apprendimento svolge il ruolo di facilitatore e guida per i processi di apprendimento, di promotore dell’autonomia e di mediatore nei rapporti famiglia-scuola. Partendo dalla lettura della diagnosi e dalla sua traduzione in strategie operative, si costruirà dunque con ciascuna famiglia un metodo di studio ad hoc per ogni bambino ed ogni ragazzo, adottando i giusti strumenti compensativi in base alle specifiche esigenze.
Ausilia è un’associazione ONLUS con finalità sociali. È stata fondata nel 2013 a Torino, dove ha la propria sede principale.Al centro della nostra azione vi sono i giovani:
È un obiettivo ambizioso che, in una realtà complessa, nessuno può pensare di raggiungere da solo. Da qui l’intuizione di Ausilia: lavorare in rete e, anziché moltiplicare gli sforzi, realizzare i propri progetti collaborando con enti e associazioni che già hanno dimostrato di saper fare bene.
Il sito vuole promuovere questi progetti e raccogliere fondi
per completarli.
In Italia l’accesso a cultura e conoscenza rimane un problema per tanti ragazzi/e, specie in contesti socio-familiari svantaggiati. I ragazzi/e che non leggono libri o fanno poco sport o non frequentano concerti, teatri e musei, sono in parte privati di competenze cognitive, relazioni e sociali che incidono su difficoltà di apprendimento ed interruzione degli studi, limitandone le aspirazioni personali e professionali.
Con il progetto “scuola amica” si vuol stipulare un patto (con le famiglie che saranno selezionate dai dirigenti scolastici) dando un contributo attivo specializzato a sostegno dell’apprendimento di lingue (francese, inglese, etc.) dei loro ragazzi/e, in un nuovo orizzonte europeo e di welfare di comunità.
Tanti Auguri zia Jessi!